W dniu 9 grudnia w naszej szkole odbyły się zajęcia z udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej, w której wzięli udział uczniowie z klas I-III. Poprowadził je Paweł Kurkiewicz, strażak z PSP w Stalowej Woli, tato Alicji z kl.I.

   Udzielanie pierwszej pomocy jest naszym obowiązkiem. Jednak bardzo często w sytuacjach zagrożenia nie wiemy jak się zachować i jak pomóc osobie, która potrzebuje tej pomocy. Boimy się lub nie posiadamy wystarczającej wiedzy i umiejętności. Z tego powodu należy już od najmłodszych lat instruować je, jak trzeba zachować się w sytuacji, gdy ktoś potrzebuje naszej pomocy. Podczas zajęć dzieci mogły poczuć się jak mali ratownicy. Poznały procedury zachowania się w sytuacjach zagrożenia życia oraz obserwowały czynności ratownicze.

   Wiele emocji wzbudził pokaz czynności z zakresu resuscytacji wykonany na fantomie. Dzieci  mogły samodzielnie wykazać się praktyczną znajomością udzielania pierwszej pomocy. Zostały zapoznane ze sprzętem ratującym życie i utrwaliły znajomość numerów alarmowych.

   Spotkanie miało na celu kształtowanie pozytywnych i bezpiecznych postaw oraz zapoznanie dzieci z podstawowymi czynnościami ratowniczymi w przypadku nieobecności osób dorosłych. Była to doskonała lekcja – połączenie zabawy z przekazywaniem jakże istotnej wiedzy, która może przynieść nieoceniony efekt – ratowanie życia.  Po tej lekcji dzieci już wiedzą, na czym polega ich rola w sytuacji, kiedy trzeba komuś pomóc.

     Uczniowie klasy I w bieżącym roku szkolnym na zajęciach rozwijających realizują innowację pedagogiczną „Jemy smacznie, zdrowo i kolorowo”.

      Jednym z zaplanowanych działań było pieczenie świątecznych przysmaków. Przedświąteczny czas, łączy się z pieczeniem pierniczków i ich zapachem. Uczniowie klasy I postanowili trochę tej magicznej, świątecznej atmosfery  wnieść do szkoły.

     W dniu 16 grudnia 2024 roku w szkole miało miejsce wielkie pieczenie świątecznych pierników przez pierwszaków. Dzieciaki poznawały proces  ich wytwarzania.

     Z wielką radością wałkowały przygotowane wcześniej ciasto, wycinały foremkami ulubione kształty, często związane z motywami Świąt Bożego Narodzenia, z uwagą obserwowały proces pieczenia się ciastek. Po ostygnięciu pierniczków wszyscy uczniowie zabrali się za dekorowanie. Pomysłów na najpiękniej udekorowany piernik było tysiące. Upieczone przez uczniów pierniki znalazły swoje miejsce na świątecznej, klasowej wigilii. Pieczenie pierniczków sprawiło naszym uczniom wielką radość, a jednocześnie w sposób miły i praktyczny utrwaliło tradycje Świąt Bożego Narodzenia.

          W dniu 29 maja uczniowie z kl. 0-III z naszej szkoły wraz z wychowawcami uczestniczyli  w wycieczce do Lublina. W programie wycieczki było zwiedzanie muzeum Wsi Lubelskiej. Głównym celem wycieczki było przybliżenie  wyglądu dawnej wsi, zapoznanie z jej architekturą, kulturą oraz z obrazem życia codziennego w chałupie i gospodarstwie. Pani przewodnik  wprowadziła nas w klimat dawnych czasów. Zapoznała dzieci z  elementami wyposażenia domu mieszkalnego oraz gospodarstwa rolnego. Podkreśliła, że budynki znajdujące się na terenie skansenu są autentyczne, sprowadzone do muzeum z pobliskich miejscowości i z każdym z nich związana jest historia życia konkretnej rodziny. Dla niektórych dzieci było to pierwsze spotkanie oko w oko z takimi domami i ich wyposażeniem.

       Kolejnym punktem w programie wycieczki był spektakl w Teatrze Muzycznym. Dzieci ogromnym zainteresowanie obejrzały sztukę pt. „Kot w Butach”. Wszystkim bardzo podobały się wykreowane postacie Janka i jego Kota, Króla i Królewny. Pomysłowa, scenografia, barwne kostiumy, efekty świetlne, wspaniała muzyka, a przede wszystkim świetna gra aktorów spowodowały, że uczniowie z zaciekawieniem oglądali widowisko. Aktorzy zachowali kontakt z publicznością, co szczególne podobało się dzieciom, bo mogły żywo reagować na wydarzenia ze sceny. Mamy nadzieję, że to nie ostatnia okazja na kontakt ze sztuką aktorską w tradycyjnym wydaniu scenicznym.

      Bardzo dziękujemy GKRPA w Radomyślu n/S za dofinansowanie naszego wyjazdu.

     Joanna Kozłowska

Światowy Dzień Poezji – 21 marca

Światowy Dzień Poezji obchodzony jest 21 marca. Święto zostało ustanowione przez UNESCO w 1999 roku. Jego celem jest zachęcanie do czytania poezji, a nawet tworzenia własnych wierszy.

Z tej okazji uczniowie kl. III naszej szkoły wybrali się do Biblioteki Publicznej w Antoniowie. Wzięli udział w ciekawych zajęciach zorganizowanych przez p.bibliotekarkę  Joannę Dyl. Zapoznali się z twórczością Juliana Tuwima i Jana Brzechwy. Czytali wiersze: ciekawe, ważne i zabawne. Było wiosennie, poetycko i radośnie. Dzieci próbowały swoich sił podczas “słownej” zabawy, w  rozwiązywaniu zagadek .

Uczniowie opuścili czytelnię w poetyckim nastroju z uśmiechem na ustach.

   23 stycznia br. uczniowie z kl.0 oraz kl. I-III wraz z nauczycielkami gościli w Bibliotece Publicznej w Antoniowie, gdzie odbyło się wspólne kolędowanie. Wśród zaproszonych gości byli podopieczni Dziennego Domu Senior + oraz Środowiskowego Domu Samopomocy w Radomyślu nad Sanem. Uczniowie zaśpiewali piękne kolędy i pastorałki. Dzieci cieszyły się ze wspólnego kolędowania z seniorami.

   Oprócz kolędowania dzieci zaprezentowały część artystyczną z okazji Dnia Babci i Dziadka, złożyły życzenia i zatańczyły. Spotkanie zakończył poczęstunek i wspólne zdjęcie.

   Współpraca seniorów i uczniów to świetny sposób na budowanie relacji międzypokoleniowej. Radość ze spotkania dla obu stron była ogromna.

   Serdecznie dziękujemy za zaproszenie i miłe spotkanie.

Uczniowie z kl. 0-III wraz z nauczycielkami.

   Czytanie książek już od najmłodszych lat wpływa na wszechstronny rozwój dziecka. Czytając przenosimy się do innego, magicznego świata, w którym wszystko jest możliwe. Jedne z książek opisują ciekawe przygody, inne zostały napisane z myślą o dzieciach. W atlasach i książkach geograficznych znajdziemy mapy i informacje o najciekawszych miejscach na świecie.… Można by tak wymieniać i wymieniać…

   Uczniowie kl. II w bieżącym roku kontynuowali realizację projektu edukacyjnego pod hasłem „Z książką za pan brat”. Jednym z głównych zadań było wdrożenie dzieci do systematycznego odwiedzania biblioteki, wypożyczania i czytania książek. Przygotowany projekt edukacyjny składał się z cyklu powiązanych ze sobą zadań, realizowanych w godzinach zajęć rozwijających.

 Podsumowaniem działań w zakresie innowacji był udział uczniów w ogólnopolskiej akcji „Jak nie czytam, jak czytam”, zorganizowanie spotkania z twórczością  J. Brzechwy dla uczniów z klasy 0, oraz prezentacja dzienniczków lektur, które uczniowie tworzyli podczas zajęć.

   Dzieci z naszej klasy do czytania nie trzeba zachęcać! Czytamy, bo lubimy!!!